ROTEIRO DO GRUPO 5

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMAÇARI

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO - SEDUC

ESCOLA ELIZA DIAS DE AZEVEDO

ATIVIDADE ORIENTADA /ROTEIRO DIDÁTICO

EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 05

*WHATSAPP DO GRUPO DOS PAIS;

BLOG: atividadesdaescolaelizadias.blogspot.com

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OBS: DURANTE A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES SE FOR POSSÍVEL REGISTRE ESSES MOMENTOS TIRANDO FOTOS.

	LOCAL(is)	OBJETIVO(s)	ORIENTAÇÕES
1º DIA	(X) BLOG (  )MÓDULO/PÁG._____ ü  LEITURA DO DIA (X) BLOG  (  ) WHATSAP *BICHO CARPINTEIRO	● CONHECER O KIT ESCOLAR, MANUSEAR E IDENTIFICAR OS MATERIAIS COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL.	●  LEITURA DO DIA ●  DIMINUA A ANSIEDADE INICIAL BRINCANDO E CANTANDO COM SUA CRIANÇA A PARTIR DO VÍDEO MOVIMENTANDO O CORPINHO. ●  AGORA JUNTO COM A CRIANÇA MANUSEI E FAÇA A IDENTIFICAÇÃO DE TODO O MATERIAL RECEBIDO. ●  FINALIZE ESSE MOMENTO COM UMA ATIVIDADE LIVRE COM A MASSINHA DE MODELAR.
2º DIA	(  )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG. 01 ü  LEITURA DO DIA ( X) BLOG  (  ) WHATSAP      *NOME DA GENTE	●ENVOLVER A CRIANÇA NA IDENTIFICAÇÃO DO SEU PRÓPRIO NOME.	● VEJAM JUNTOS O VÍDEO COM A MÚSICA TODO MUNDO TEM UM NOME DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS. ● CONTE PARA ELA QUEM ESCOLHEU O SEU NOME E LEIA A HISTÓRIA “NOME DA GENTE” DE PEDRO BANDEIRA. ● REALIZE A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 01.
3º DIA	(  )BLOG  (X )MÓDULO/PÁG. 02 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP _____________________ *A VOZ DA ESTRELA	●FAZER A CRIANÇA SENTIR-SE SEGURA E ESPECIAL NO CONVÍVIO FAMILIAR. ●LEVAR A CRIANÇA A PERCEBER SUA IMPORTÂNCIA E SUA IDENTIDADE NO MUNDO.	● LEITURA DO DIA ● CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE ELA MESMA. ● REALIZE A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 02. ● DEIXE DISPONÍVEL LÁPIS DE COR PARA COLORIR. ● NÀO ESQUEÇA DE LER PARA ELA. ● VAMOS USAR O CADERNO DE DESENHO, PEÇA QUE A CRIANÇA DESENHE AS COISAS QUE ELA MAIS GOSTA. ( obs: ORIENTE O USO DO CADERNO DE DESENHO). ● FINALIZE ESSE MOMENTO ELOGIANDO AS ATIVIDADES REALIZADAS PELA CRIANÇA... PODE ATÉ DAR UM VISTO E UM PARABÉNS ESCRITO.
4º DIA	(  )BLOG  (X )MÓDULO/PÁG. 03 E 04 ü  LEITURA DO DIA ( X) BLOG  (  ) WHATSAP ·         MUITO MAIS QUE UM JARDIM	●RECONHECER AS VOGAIS FAZENDO A DEVIDA ASSOCIAÇÃO DO SOM À GRAFIA.	● LEITURA DO DIA ● PARA COMEÇAR VAMOS ALONGAR O CORPO. VEJAM O VÍDEO DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS E SIGAM OS PASSOS. ● AGORA LEIA A HISTÓRIA A FADINHA E A ARANHA RENDEIRA ● REALIZE COM A CRIANÇA A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 03 E 04.
5º DIA	( )BLOG  (X )MÓDULO/PÁG. 05 ü  LEITURA DO DIA (X) BLOG   (  ) WHATSAP ·         A FADINHA E A ARANHA RENDEIRA	●                  CANTAR E BRINCAR; ●INTERAGIR COM A MÚSICA E DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA.	● LEITURA DO DIA ● CANTE COM SUA CRIANÇA A MÚSICA INFANTIL UM ELEFANTE INCOMODA... DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS OU DE COR SE SOUBER. ● REALIZE A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 05. ● NÃO ESQUEÇA DE LER UMA HISTÓRINHA PARA A SUA CRIANÇA- SUGESTÃO O ELEFANTINHO MAL CRIADO.
6º DIA	( )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG. 06 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         A FELICIDADE DAS BORBOLETAS	●DESENVOLVER AS HABILIDADES MOTORAS, PERCEPTIVAS E RECONHECER A VOGAL I;	● LEITURA DO DIA ● COMECE HOJE COM A CANÇÃO O INDIOZINHO, DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS. ● ACOMPANHE A SUA CRIANÇA NA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 06.
7º DIA	( )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG.07 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         O PARQUE NOSSO VERDE	●CANTAR, BRINCAR RECONHECER E IDENTIFICAR A VOGAL O.	● LEITURA DO DIA ● VAMOS COMEÇAR OUVINDO E VENDO O VIDEO APRENDENDO AS VOGAIS DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS; ● ORIENTE SUA CRIANÇA A REALIZAR A ATIVIDADE DO MÓDULO PÁGINA 07.
8º DIA	( )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG.  08 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·  CHAPEUZINHO DE PALHA E O PRIMEIRO LIVRO	●DESENVOLVER HABILIDADES DE CORTAR E COLAR.	● LEITURA DO DIA ● HOJE AJUDE SUA CRIANÇA A REALIZAR A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 08. ● ENTREGUE PARA A SUA CRIANÇA REVISTAS E LIVROS USADOS E ORIENTE A RECORTAR PALAVRAS COM A VOGAL O E COLAR NO CADERNO DE DESENHO.
9º DIA	( )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG. 09 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         THIAGO O MENINO GENIAL	●ALONGAR O CORPO PARA DESPERTAR OS MOVIMENTOS. ●RECONHECER A VOGAL U. ●OUVIR COM ATENÇÃO.	● LEITURA DO DIA ● VAMOS COMEÇAR ESSE MOMENTO FAZENDO ALOGAMENTO VEJA O VIDEO NAS REDES SOCIAIS. ● AGORA ORIENTE E ACOMPANHE SUA CRIANÇA NA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 09.
10º DIA	( )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG.10 E 11 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         O LIVRO QUE QUERIA SER BRINQUEDO	●PERCEBER AS DIFERENÇAS DE TAMANHO DOS OBJETOS. ●IDENTIFICAR OS NUMERAIS DE 1  A 10 E RELACIONÁ-LOS AS QUANTIDADES.	● LEITURA DO DIA ● CANTE A MÚSICA UM ELEFANTE INCOMODA... DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS. ● ORIENTE A SUA CRIANÇA NA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 10 E 11. ● FINALIZE BRINCANDO COM A MASSINHA DE MODELAR.
11º DIA	(  )BLOG  (X )MÓDULO/PÁG. 12 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         O SAPO E O JARDIM FLORIDO	●APRIMORAR AS HABILIDADES MOTORAS/SENSSORIAIS. ●IDENTIFICAR OS NUMERAIS DE 1  A 10 E RELACIONÁ-LOS AS QUANTIDADES	● LEITURA DO DIA ● DISPONIBILIZE PAPÉIS COLORIDOS E ORIENTE A CRIANÇA A FAZER BOLINHAS DE PAPEL. QUANDO TIVER MUITAS BOLINHAS ORIENTE A CRIANÇA NA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 12.
12º DIA	(  )BLOG ( )MÓDULO/PÁG. ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP _____________________	●OUVIR E INTERAGIR COM A HISTÓRIA E OS PERSONAGENS. ●FAZER O RECONTO E ILUSTRAÇAO.	● LEITURA DO DIA ● HOJE VOCÊ É UM(A) CONTADOR(A) DE HISTÓRIAS. ● ESCOLHA UM CLÁSSICO INFANTIL E CONTE A HISTÓRIA. ● DEPOIS ENTREGUE O CADERNO DE DESENHOS E A COLA COLORIDA. ● PEÇA QUE A CRIANÇA FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA.
13º DIA	(  )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG. 13 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         EUZINHA	●CONTAR BRINCANDO. ●OUVIR COM ATENÇÃO.	● LEITURA DO DIA ● RELEMBRE A MÚSICA UM ELEFANTE INCOMODA E CANTE QUANTAS VEZES QUISEREM. ● ORIENTE A SUA CRIANÇA A REALIZAR A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 13. ● NÃO ESQUEÇA DE LER PARA ELA.
14º DIA	(  )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG.14 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         PASSÁRO SEM COR	●VIVENCIAR ESSE MOMENTO DE PANDEMIA COM DE FORMA RESPONSÁVEL E SEGURA. ●FAZER RECORTE E COLAGEM.	● LEITURA DO DIA ● CONVERSE COM SUA CRIANÇA SOBRE O MOMENTO QUE PRECISAMOS FICAR EM CASA PARA PROTEGER A NÓS E AOS OUTROS. ● ENTREGUE PARA A SUA CRIANÇA A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 14 ACOMPANHE NA REALIZAÇÃO
15º DIA	(  )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG. 15 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         A FORMIGA E A MOSCA	●DESEENVOL VER E APRIMORAR AS HABILIDADES MOTORAS E SENSSORIAIS.	● LEITURA DO DIA ● HOJE VAMOS FAZER O JOGO DA MEMÓRIA. DESTAQUEA FOLHA DA ATIVIDADE DA PÁGINA 15, COLE EM UM PAPELÃO, ESPERE SECAR UM POUCO, RECORTE E JOGUE À VONTADE.
16º DIA	( )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG. 16 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         TIRRIM E COCORICÓ	●APRENDER A CONTAR E RECONHECER OS NUMERAIS BRINCANDO.	● LEITURA DO DIA ● QUE TAL COMEÇAR HOJE FAZENDO UM ALONGAMENTO? VEJA O VÍDEO DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS. ● DISPONIBILIZE COLA COLORIDA E A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 16 E ORIENTE SUA CRIANÇA NA REALIZAÇÃO. LEMBRE SEMPRE DE ELOGIÁ-LA.
17º DIA	( )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG.17 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ______________________	●DESENVOLVER AS HABILIDADES MOTORAS E SENSSORIAIS. ●REALIZAR TRABALHOS MANUAIS.	● CANTE COM A CRIANÇA E VEJAM O VÍDEO SE EU FOSSE UM PEIXINHO E SOUBESSE... DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS. ● ENTREGUE PARA A CRIANÇA TESOURA, COLA E A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 17.
18º DIA	(X)BLOG ( )MÓDULO/PÁG. ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         O RATINHO RÓI RÓI	●FORTALECER OS BONS MODOS E BOAS MANEIRAS DE CONVIVÊNCIA.	● LEITURA DO DIA ● VEJA O VIDEO BOAS MANEIRAS / TURMA DA MÔNICA DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS, CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE O VÍDEO. ● ENTREGUE O CADERNO DE DESENHO E PEÇA QUE A CRIANÇA ILUSTRE COM DESENHOS O QUE APRENDEU SOBRE TER BOAS MANEIRAS.
19º DIA	(  )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG. 18 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP *A GALINHA DO VIZINHO BOTA OVO.	●APRENDER A CONTAR BRINCANDO E CANTANDO.	● LEIA PARA A CRIANÇA A PARLENDA  A GALINHA DO VIZINHO BOTA OVO..., DISPONÍVEL NAS REDES SOCIAIS. INCENTIVE A PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA. ● DISPONIBILIZE LAPIS COLORIDO E ORIENTE A ATIVIDADE DO MÓDULO NA PÁGINA 18.
20º DIA	(  )BLOG  (X) MÓDULO/PÁG. 19 E 20 ü  LEITURA DO DIA (  ) BLOG   (  ) WHATSAP ·         A BORBOLETA AZUL	●TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA E AS HABILIDADES SENSSORIAIS.	● LEITURA DO DIA ● LEIA UMA HISTÓRIA PARA SUA CRIANÇA. SUGESTÃO O MENINO MALUQUINHO. ● ORIENTE A ATIVIDADE DO MÓDULO NAS PÁGINAS 19 E 20.